無駄な記録は必要ありません！意味のある素敵な記録を書きましょう！！

毎日書くことがない！！

実習記録の内容に

頭を抱えていませんか？

実習を行うには記録は必ずあります。

園への提出、学校への提出があるため

書かざるを得ないですよね。

記録を何日か書いていると

『毎日書くことが同じになってしまう…』

『担任の先生に直されてばかりで

どうやって書いたら良いのかわからない…』

という風になってきませんか？

書く量も内容も多く、丁寧に書かなければならなく

そして書くことがなくなってくる実習記録

もう書きたくない‼︎‼︎

となってしまいますよね。

実際、私は書くことがなさすぎて

前の日に書いた記録を見ながら

少し言葉を変えて書いていました…

ですが、このような書き方は

オススメしません！！

なぜなら、、

実習記録は

自分のために書きます！！

適当に書いたものは

全く意味がありません！！

自分のため？！

と思ったそこのあなた。

記録が、なぜ自分のためになるのか

不思議に思いましたよね？

今から、

①なぜ自分のためなのか

②毎日違う内容を書くための方法

をお話しします！

①なぜ自分のためなの？？　

　・責任実習の時に役立つ！

     (実習を重ねると責任実習という実習生が

       担任の先生の立場になり保育を進めて行く時間があります。)

       実習生自身が子どもたちの前に立つ時に

　　担任の先生はどんな風に声を掛けていたのか等

　　参考にして指導案を作ることが出来ます！

　・先生になった時に参考になる！

　　就職したらいきなり1人担任の場合もあります。

　　そんな時に1日の保育の流れや、週案を

　　考えなくてはなりません。そこで役立つのが

　　実習記録になります！

　・自分の頑張りが1番わかる！

　　記録は後から見直すことができます。

　　自分がどれだけ実習を頑張ったのかがわかり、

　　自信につなげることができます！

このように実習の記録は自分のために

書くべきものになります！

評価のため、先生のために

書くものではありません！

では、どのようにしてより良い記録を

書いていくのでしょうか？？

②毎日違う内容を書くための方法⁈

     ※記録は学校や園によって違いますが、ここでは

　　一般的に多い1日の流れを書いていく記録とします。

　・1日毎に注目する部分を変える！

　　保育園も幼稚園もその他の施設でも

　　1日の流れは、行事がない限りほぼ一緒です。

　　そのため毎日同じことを書く事になってしまう

　　ことになります。

　　それを解消するために

　　1日の中でどこに重点を置くかを決めます！

　　例えば、、

　　⚪︎登園

　　⚪︎朝の会

　　⚪︎クラス活動

　　⚪︎給食

　　⚪︎自由遊び

　　⚪︎帰りの会

　　⚪︎降園

　　など、細かく観察する部分を

　　1日毎に決めておくと

　記録が書きやすくなります！！

毎日頭を抱えていたそこのあなた！！

明日の実習ではまず

登園に注目しましょう！

・先生の言葉掛け

・先生の位置

・先生と子どもの会話

・子どもの表情や行動

・教室の環境

・黒板の内容

沢山見るところはあります！！

毎日同じ記録を書き続けるのはイヤですよね？

1日毎に注目する部分を変えて

意味のある記録を書けるようにしましょう！

まずは登園です！！