自分の考え方や行動を変えることで将来が楽しみになる！！

あなたは不安を

抱えたまま保育職に

就職するのですか？？

保育学生誰もが通る道"実習"を

行って沢山の不安を抱えたと思います。

・私に保育者なんてできるのだろうか…

・実習でさえこんなにもボロボロだったのに…

・本当になりたい職なのかな…

実習中のそこのあなた‼︎‼︎

こんな不安を抱えていませんか？

私自身、

幼い頃から幼稚園の先生になる事が夢でした‼︎‼︎

しかし、楽しみにして入学したはずの大学で

授業や実習を重ねるにつれ

どんどんと不安が大きくなりました。

実習に行って、こんなにも

自信がなくなるなんて思っていませんでした。

私なんかに保育者ができるのだろうか、

実習が辛すぎて辞めたい

こんな事ばかり考える毎日です…

酷い時には

私が夢にしてはいけない職種だったのかもしれない

今からでも考え直したほうが良いのではないか、

と思ってしまうくらい辛かったです。

やっとの思いで保育学部に入学したのに

夢だった先生がすぐそこまで近づいているのに

同じ目標を持つ仲間と一緒に頑張っているのに

それなのに！こんな不安ばかり迫って来るのです…

自分の不安で自分自身を追い込んでいるのです。

夢と現実の差です…。

・出来ることなら実習で

    自信をつけたいですよね？

・出来ることなら就職を

    楽しみにしたいですよね？

そんなあなた！！

今の実習で

考え方・行動を変えて

殻を突き破りませんか？

いつまでも不安を抱えたままではなく

少し勇気を出すだけで大きく変われるはずです！

・考え方や行動を変えるなんて

    難しいんじゃないの？

・わかってても出来ないことだし…

などと思うかもしれません。

当たり前です。

『よし！考え方、行動を変えよう！』と

すぐに動き始めれる人は悩んでなんかいません。

そんな人はとっくに行動しています。

すぐに動き始めれる人なんてごく僅かです！

多くの人間は変わりたいと思いつつ

なかなか動き出せないものです。

あなたは、

そのままの自分で良いですか？

私は変わろうとしたけど変われない人間でした。

というか…

変わろうとしていなかったのかもしれません。

私の場合、

・実習に行く度に自信がなくなる

何回か行われる実習で回数を増やすごとに

自信というものが減っていくのです…

3回目くらいから

行く前からすでにゼロに近い状態でした。

・不安な状態のまま

　実習に行くため評価が悪い

4回目の実習で私は自信がないまま

園に通っていたため、

やる気が無いように見られたのか

成績が今までよりめちゃくちゃ下がりました。

どれだけ頑張っても最終的に判断するのは

園側であって、数値として突きつけられます。

その評価を見た時

かなりショックでした…

・毎日のように将来について

    考えてしまう

実習でこんなに弱っていて将来大丈夫なのか

本当に私が保育職に付けるのか

毎日のように考えてしまってストレスでした。

辛くて辛くて仕方がなかった時、

実習先の担任の先生から

ある一言を言われました。

"まだたまご先生だから

　沢山失敗するのが当たり前"

実習生を子どもたちに紹介する時に

『たまご先生からひよこ先生になるために

お勉強をしに来ているから、沢山教えてあげてね』

それを聞いた時に私は

『私はまだたまごなんだ！』と

少し気持ちが楽になったのです。

もちろん初めから現役の先生と同じようになんて

絶対にできません。そしてする必要もありません。

ですが、現場に行くと周りの先生の動きを見て

焦ってしまうのが現実です…。

そんな時に保育者のたまごで

ひよこになる前の準備期間だから

沢山失敗して良いと言う事を

改めて気付くことが

できたのです！！

実習生の先生が現役の先生と同じように

やろうとするなんて、、と思うかもしれないですが

将来保育者になることを夢にしている人は

どうしても近づかなきゃ！できるようにしなきゃ！

と思ってしまうです。

だからこそ『たまご先生で良い』と

教えてくださったので心が少し楽になりました！

その後の実習では

不安やプレッシャーから少し解消されたのか

怯えて実習に行く事がなくなりました！！

そして少しだけですが頑張ろうと前向きに

なれた気がするんです！！

自分自身が前向きになれた事で

・担任の先生から任される仕事が

    多くなりました！

　    自分から何をすれば良いかを質問したり

　　テキパキ行動する事ができたりするので

　　今まで任された事がないような仕事まで

　　お願いされるようになりました！！

・記録の直しも減少しました！

　　直されると思って書いていた記録より

　　自分が思うままに書くようになりました。

　　そちらの方が要点が書けていたようで

　　真っ赤で返却されていた記録が

　　少しずつ赤が少なくなっていくのです！

・期待しているよ！と

　言っていただけるように。

　沢山失敗しても落ち込みすぎたりしないで

　学びに変えていくことができるようになり、

　どんどんと知識や経験を吸収していきました。

　すると！

　担任の先生や園長先生から

　『将来あなたが保育者になるのが楽しみ！』

　『期待してるから頑張ってね！』

　と直接言われたり、評価のコメント欄に

　嬉しいお言葉を頂けるようになったのです！！

とっても嬉しかった！！

私が今までと変わった事に気づいた友だちが

居ました！！

・どうしてそんな楽しそうなの？

・記録の赤少なくない？

と聞かれました。

その友だちに私は

考え方を変えた事、実習先で気をつけていた事を

話しました。

友だちの反応は最初は

『へぇ〜。すごいね〜。』と軽い感じでした。

ですが、その友だちも私と同じように

将来について沢山悩んでいたり

実習が嫌いで行きたくなかったりする人でした。

あんなに軽く返してきたのに、その友だちは

その後実習のことについて凄く話してくるのです。

『本当は知りたいんかい！』と内心思いながらも

私自身の事を踏まえて

・こうすると先生の反応が良かった

・どう言う質問をしているか

・こんな所には注意した方が良い

など話をしていました。

その話をしてから次の実習があったので

頑張っていこう！！とお互いに励まし合って　

実習に挑みました！

なんとかその実習も乗り切りました！！

そして成績が帰ってくる日です。

話をした友だちがニコニコして近くに来ました

成績が上がったみたいです！！

ニコニコしている理由を聞くと

質問ができるようになった

少し自信を持てるようになった

と嬉しそうに話してくれました！

成績が上がっただけでなく、その子自身が

できるようになった！自信が少し付いた！と

報告してくれたのがとっても嬉しかったです‼︎

私は確信しました。

私の頑張った事は間違っていなかった！

そして同じように悩んでいる

あなたにも考え方や行動を変えて

殻を突き破って欲しい！！と思ったのです。

そこで考えや行動を実習生のうちから変えて

将来に人気No.1先生になるプロジェクトを

作りました。

私と同じように不安ばかりの毎日を

過ごして欲しくありません。

実習に行く度に自信をなくして欲しくありません。

このブログを読んでいるあなたは

『変わりたい！』と思っているはずです。

沢山悩んでいるけど本当は

保育者という夢を叶えたいんです！

こんなところで諦めたくない！という思いが

どこかにあると思います。

ここまでブログを読んでくれている

あなたはかなり強い思いを

持っていると思います。

そしてきっとあなたは変われます！

人気No.1の先生になります！

辛くて仕方がないお先が真っ暗なあなたが

私と同じように辛い毎日を過ごさないために

あなたを救いたいです！！

考えてばかりの無駄な時間を過ごすのではなく

将来のための有意義な時間を過ごして欲しいです！

私が保育学生をしていて

もっと早く知りたかった！と思った事を

今すぐにでも

助けを求めているあなたに届けたい！！！

そこで思い付いたのが"SNS"です。

新型コロナウイルスが流行中の今、

自宅にいる時間が多くなり

中には実習が延長になっている場合も…

実践授業が多い保育学生にとって

不安が大きくなる期間です。

ですが、自粛の期間を使って今できる

自分自身の意識改革をする事で

自粛が終わった後、

今よりも強い自分になれます！

みんなと同じようにただ自宅で

課題をしているだけでは

いつまで経っても今の自分ままです！

変わることなんておろか

レベルは下がってしまいます…。

"SNS"を使って

・私なりの実習に対する考え方

・失敗した事と成功した事

・実習で意識するべき事

・記録の書き方

など…

私の経験を踏まえた上で

あなたに知っていただけたらと思います！

そこで無料プレゼントという形で

お届けしたいと考えています。

しかし、

・保育者やってみようかな〜

・実習はなんとかなるでしょ

・自分はこのままでいいや

・頑張らなくてもどうにかなる

・情報知るだけでいいや

と軽い気持ちしかない人にはお渡しできません。

これ以上ブログを読んで頂かなくて結構です。

閉じてもらって大丈夫です。

・本気で保育者になりたい

・実習を乗り越えて強くなりたい

・今の自分から抜け出したい

・実習を頑張って自信をつけたい

・自分に必要な情報を知って自分の物にしたい

このように強い思いがある人のみにしか

お渡しする事ができません。

本気で変わりたい人

だけが受け取って欲しいものです。

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なぜ無料？？本当に無料？？騙されてる？

と思うかもしれません。

本当に無料です！！騙してなんかいません！！

なぜかというと、

あなたに今すぐ行動して欲しいからです。

私自身、もっと早く知りたかった内容で

もっと早く考え方と行動を変えていれば…

と思ってしまいます。

あなたには今すぐ知って欲しいのです！

私の情報を有効に活用して

少しでも早く理想の保育者像を見つけ、

頑張ってほしいです！

・私なりの実習に対する考え方

・失敗した事と成功した事

・実習で意識するべき事

・記録の書き方

などをお伝えするとともに、

・あなたの悩み相談

・実習での質問に対する

　解決策伝授

をします！！

そしてもう一つの理由があります。

あなたの意見を聞きたい

私が人気No.1の先生になるためのプロジェクトを

より良くしていくために

実習中の保育学生の悩みや意見を

聞いて参考にしていきたいからです。

・参考になった部分

・改善すべき点

・その他の悩み

などなど私が当時感じていたこととは

違う思いもあるのではないかと思うので

その意見を現役の学生から

聞きたいと考えています！

その意見をもとに

さらに大きなプロジェクトが

できるようにしていきたいと思っています。

あなたの声を聞かせてください！

是非私の力になってください！

なのでまず無料で試して

あなたの意見をお聞かせください！！

私のプロジェクトもそうですが…

まず第一に

あなたが本気で変わりたいと思っているのならば

私も全力でサポートします！！！

変わろうと勇気を出したあなたを

私が応援しないなんてあり得ません！！

人間変わろうと行動しなければ

何も始まりません。

本気で変わりたいと思った人は

私の公式LINEの追加をお願いします！

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公式LINEから

"人気No.1の先生になるためのプロジェクト"の

PDFファイルをお届けする事ができます。

え？！！！LINEを追加するの？！

と思うかもしれません。

悪用されそう…

変なサイトなんじゃないか…

無料じゃないのではないか…

と思うかもしれません。

それは絶対にありません！！！

それは普通に犯罪です。

私だって保育者のたまごに違いありません。

幼い頃からの夢をこんな事で

台無しにしたくなんてありません。

なので…

絶対に悪用しません。

私はただあなたに

素敵な先生になって欲しいのです。

同じ保育者という夢を持ったあなたを

応援したい。力になりたい。

そしてプロジェクトを作成するための

あなたの意見を聞きたい。

ただそれだけです。

もしそれでも怪しければ

ブロックして頂いて結構です。

なのでまず、

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私からのPDFファイルを受け取るだけでなく

あなたの悩みをすぐに聞くこともできます！

あなたのマンツーマン先生に私がなります！

ここで、

無料プレゼントについてのお知らせです。

私1人だけで沢山の人をサポートするのは

不可能です…そして手薄になってしまいます…

そのため申し訳ありませんが

限定20名様にしようと思います。

すみません…。

本気で変わりたいと思っている20名だけです！！

本当は沢山の人をサポートできれば良いですが

1人ひとりが手薄になってしまっては

元も子もないので人数限定にさせて頂きます…

先着順になるためお早めにお願いします。

私は就職する前の学生時代に

しっかりと考え方と行動を変える事が

できて本当に良かったです。

もし、あの時変わろうとしていなかったら

幼い頃からの夢を諦めていたかもしれない

と思います。本当によかったです

あなたにも

保育者という素敵な夢を

叶えて欲しいです！！

あなたのお手伝いをしていきたい。

諦めて欲しくない。

そんなふうに思っています。ですが…

変わろうとせず過ごして、苦しくなるか

変わろうと勇気を出して将来素敵な先生になるか

どちらか選ぶのはあなたです。

あなたの強い意志で

将来は大きく変わります。

本気で変わりたい！そんなふうに思う

あなたを私は全力で応援します。

勇気を出したあなたをお待ちしてます！！

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あなたの殻を突き破りましょう！

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こちらからでもできます！

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わからないことを友だちに聞いても仕方がありません！先生に聞きましょう！！

一緒に行った実習生と

話していませんか？

実習中は常にわからないことだらけで、

不安しかないくらいです。

そんな時、他にも実習生が居たら

とても心強いですよね。

ですがその人と話してばかりになっていませんか？

不安だと話したくなるのもわかりますが、

悩みは解決されますか？？

実習生同士で話していても解決はされません。

そして、実習生同士で話していると

印象も悪くなります。

・どうしたら良いのかわからないこと

・自分の行動が正しいかわからないこと

これらはどうしても先生には聞きにくく、

実習生同士で相談してしまうかもしれません。

ですがそれ、

一番良くないです！！

勤務に入る前や休憩中以外は

できるだけ話さないようにしましょう！

勤務前や休憩中は沢山話してもらって構いません！

お互い励まし合って一緒に頑張る事は

良い事ですし、せっかく仲間が居るのだから

そこは話しても問題ありません。

勤務に入りクラスに入ってからは

切り替えて下さい！！

・アイコンタクトで励まし合う

　　例え、すれ違ったり近くの場所に居るとしても

　　アイコンタクトのみにしましょう。

　　相手が話しかけてきたとしても、

　　『後で話そう！』と言えば良いです。

・同じ実習生とは対角線上に居る

　または離れた位置に居る

　　教室や園庭など、常に対角線上にいる意識を

　　してみましょう！

　　実習生同士が別の場所に居れば

　　自分たち自身話すこともないし

　　先生から『話している』と

　　勘違いされることもありません！！

・別のタイミングで動く

　　質問をしたり、別の活動に移ったりする時に

　　一緒に動いてしまいがちですが、

　　別のタイミングで動き出してみましょう！

　　一緒に動こうとすると、

　　1人では嫌なのかな？と思われてしまいます。

　※提出物は別々に出されると

　　めんどくさいため一緒に出しましょう！！

こと3つを意識するだけで

実習に前向きでないと

思われる事はありません！

不安で実習生同士話してしまうより

先生に何でも確認してみるようにして下さい！

一緒に頑張る心強い存在を

自分にとって悪い存在にしないで下さい！

友だちと話してしまっていた

そこのあなた！！

わからないことを実習生同士話しても意味ないです

質問は先生にします！！そして、、

明日の実習では、

勤務前に『頑張ろうね！！』と言ったら

その後は距離を作ってください！！！

相手の対角線上に

いるようにしましょう！

まずは、

自分自身の居る場所の意識です！！

指導案は前もって書くべきものです！！

1日実習の指導案

前日や２日前に

書いていませんか？

そんな直前に書いて良い指導案書けますか？

自信を持って1日実習当日を迎えられますか？

きっと不安で仕方がないと思います。

1日実習の指導案はかなりの時間がかかります

短時間で書き上げようとすると

内容も薄くなり不安も生まれます。

園からは『何日までに出してね』と

言われるかもしれませんが、その後に

先生からの添削が入ります。

直しも何度か提出する必要があります。

一回で合格する人なんてほぼ居ません。

何度も直しがあり大変です

そのため前持って1回目の指導案を

提出することをお勧めします！

実習の初めの方でも構いません！！

早めに添削を受けることで、

繰り返し直しをすることができ、

より良い内容になります！

そして、不安も少なくなり

堂々と1日実習をすることが

できます！！

・いつ出すのが良い？

・何回添削を受けるのが良い？

と思うかもしれません。

・朝に出すのが良い！

     朝に前日の記録を提出すると思います。

　そのタイミングで一緒に指導案も出しましょう！

　そうすることで、早ければその日の夕方には

　添削されたものが返ってきます！！

　そしてまた家で直しをすることができ、

　次の日の朝にはもう一度添削をお願いすることが

　できるようになります！

・自分が納得行くまで出す！！

　　何度添削を受けても構いません！

　　先生が『出し過ぎです』ということは

　　ありません！！

　　納得行くまで、不安がなくなるまで

　　添削を受けたものほど強いものはありません！

　　先生がもう直すところがない！と

　　しつこいくらい出しても良いくらいです！

明日指導案を書こうと思っていた

そこのあなた！！！

明日では遅いです。

指導案は早く書くべきものです！！

まずは、

どんなことをやろうかだけでも

今すぐ考えてみて下さい！！！

活動内容だけでも良いです！

書き出してみて下さい！！

活動内容だけではなく、繋ぎの部分も考えなければなりません！！

半日実習、一日実習の

活動内容だけ

考えていませんか？

もちろん活動内容を考えることも大切ですが

それ以外にも考えなければならないことが

あることをご存知ですか？？

半日実習や1日実習は

半日から1日の間、担任の先生に

変わり自分が担任の先生です！！

そのため、

活動のみではなく、朝の会から活動へ移る間など

繋ぎの部分も意識しなければなりません！！！

活動内容以外に考えるべきことは7つあります！

①朝の登園受け入れ

②朝の会から活動への移り変わり

③昼食の準備中

④半数の子どもが食べ終わった時の対応

⑤自由遊びの時の行動

⑥帰りの準備中の行動

⑦降園の言葉掛け

1日の流れをみてもこれだけあります

この①〜⑦の時にその日の担任である

あなたが何も言わなければ、

子どもたちは勝手に動き出します。

先生はその日はあまり口出しをしないと思います。

本当に収集がつかなくなった場合以外は

あなたに任せています。

なのであなたが動かしていかなければなりません！

では、その場面でどのように行動するのが

良いのでしょうか？？

①絵本を数冊用意する

　・クラスの年齢に合った絵本を

　　数冊を持っていきます！！

　・1日に一冊という決まりはありません！

　　少し時間が余った！と思えば

　　絵本を読めば大丈夫です。

　・子どもの意識も自分に向きます！

②手遊びのレパートリーを増やす

　・手遊びも、余った時間に行うことができ

　　子どもの興味を引くため、

　　活動の前などにも使いやすいです！

　・レパートリーがないと思った時は

　　スピードを変えるなど変化をつけて

　　繰り返し行うことも可能です！

③ペープサートを持っておく

　・こちらは少し時間がかかりますが、

　　1つでも2つでも持っておくと

　　困った時にとても役立ちます！

この3つは自分が困った時に助けてくれます！

もうすぐ半日実習や1日実習がある

そこのあなた！！！

実際に経験して困るより

事前準備をして困らないようにしたいですよね？

まずは手遊びのレパートリーを

増やしましょう！！

今すぐ！！

YouTubeで手遊びを

調べてみて下さい！！

ココを見て！！絵本と紙芝居を選ぶコツ

部分実習で使う

絵本や紙芝居に

悩んでいませんか？

一生懸命選んだ絵本が

担当しているクラスの子どもには

難しかった…なんてことはないですか？

私は乳児クラスに入った時に、

お話は簡単でしたが長すぎて

子どもたちが飽きてしまう…という経験があります

あなたには同じようななって欲しくないです！

そのために、教材選びのポイントをお話しします！

①対象年齢

　・絵本や紙芝居には裏表紙に対象年齢が

　　書いてある場合が多いです！！

　　それを確認して自分のクラスに合わせて下さい

②絵がハッキリしている

　・大勢の子供が1度に見ます。

　　そのため遠くからでもはっきりと見える絵で

　　書かれたものをお勧めします。

　・色が濃いものも子どもが好みます！

③お話の長さが適切

　・これは年齢によって変わります

　　集中できる時間が変わってくるからです！

　・目安として

　　年齢＋1分程度です！！

    ・実際にゆっくり読んで時間を

　　測ってみて下さい！

④笑うポイントがある

　・お話に笑うポイントがなければ、

　　子どもは退屈してしまいます。

　・子どもが面白いと思える部分が

　　あるものが良いです！！

この4つのポイントを意識して

教材を選んでみて下さい！

実際に行う前の少しの手間が

良い部分実習に繋がります！！

まずは、、、

今日選んだ絵本の裏面を

見てみて下さい！！

あなたのクラスの年齢に

合っていますか？？

今すぐ確認してください！！

指示待ち人間にならないためにはどうする⁇

先生の後ろを

ついて行ってるだけに

なっていませんか！？

何をしたら良いのかわからない

勝手に動いて怒られたらどうしよう

と不安で先生の後ろに居るだけの人に

なってしまっていませんか…？

それでは、指示待ち人間です。

実習生の指示待ちは良くありません

学校からも言われるかもしれませんが、

積極性というものも見られています！！

実際、評価の欄に積極的に動いたかどうかを

記入する部分があると思います…。

では、どのように行動をしたら

指示待ち人間では

なくなるでしょう？

①先生の言葉を繰り返す

　・先生が子どもに『次は〇〇だよ！』と

　　伝えたりしますよね？

　   その言葉を繰り返して、聞こえていない子どもや

　　まだ遊んでいる子どもなどに伝えます！

　　そしてその子どもたちが

　　行動できるような言葉掛けをしていきます！

②先生と変わる

　・例えば、ご飯をよそうやおかわりを回ることは

　　自分自身でも出来ます。

　　一言『変わります。』と言って、

　　自分がやりましょう！

①②のように始めは、

先生の真似で大丈夫です！

③迷ったら確認をする

　・これはして良いのかな？と迷ったら

　　先生に『〇〇しても良いですか？』と

　　聞いてみて下さい。

　　先生は『ありがとう』と言ってくれたり

　　『このようにした方が良い』とアドバイスを

　　して下さったりすると思います。

　　間違っていても修正して貰えるので

　　確認せずにやるのではなく

　　先生に一言聞いてみましょう！

これらは自分から行動しなければ出来ません！

少し勇気がいるかもしれませんが、

先生があなたからの質問を嫌がることは

ないはずです！！

いつまでも指示待ち人間で

居るのではなく、

自分から行動してみることが

大切です！！

まずは、明日の実習で

①先生の言葉を繰り返す

これをやってみましょう！！

同じ事を言っていても、

『何で同じ事繰り返すの？』なんて

思う人は居ません！！！

部分実習はいつも通りに！！何も変わった事をしなくて大丈夫！！

はじめての

部分実習‼︎‼︎

緊張していませんか？

実習もだいぶ慣れた頃で

やってくるのが"部分実習"です！

何をすれば良いの？

何分くらいやるの？

私にできるかな？

と不安でないですか…？

そんな不安を抱えているあなたへ！！

いつも通りで大丈夫です！

なぜかというと…

部分実習は

・朝の会の絵本

・昼食前の手遊び

など本当に短い時間です！

普段の実習中にあなたは

子どもに絵本を読んだり、

一緒に歌を歌ったりしますよね？

普段子どもにやっている事を

1人や2人の少ない子どもではなく

クラス全員の子どもに

向かって行うだけです！

大人数の前…

先生も見ている…

この2つによって緊張すると思います。

ですがこれは慣れるしかありません！

その練習方法として

家で練習する時に

・家族の前でやる！

・ぬいぐるみに向かってやる！

ただ自分1人で絵本の読み聞かせや手遊びを

練習していても、イメージが湧かず

当日緊張が大きくなります！

相手が居る事を意識して練習するだけで

実際に子どもの前に立った時でも

不安は少しだけになります！！

明日が部分実習の

そこのあなた！！！

1人で練習して居ませんか？

目の前にぬいぐるみを

置いて下さい！！！

せっかく練習しているのだから、

もっと良い練習をしましょう！！